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Commencement May 19
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23岁的利安·劳伦斯(Leeann Lawrence)从小就知道自己想以某种方式与孩子们一起工作,她最初考虑的是教书. 她的许多家庭成员都是教师, 但劳伦斯意识到,管理一个满教室的学生并不适合她. 她更适应个人互动. 这就是吸引她进入沟通障碍领域的原因.
Lawrence, 一个非传统的本科生, 当她接触到语言治疗后,她在一个地区学区的特殊教育部门担任秘书,并决定攻读通信科学与障碍专业的学位. At Elmira College, 她找到了她一直在寻找的项目类型——一个小班授课的高质量项目, 从实践经验中学习, 以及她的导师的个别关注.
“我爱我的教授,他们很支持我,”劳伦斯说. “这就像有爸爸妈妈帮你回答每一个问题,在你需要走的每一步都在你身边."
劳伦斯也喜欢她如何利用自己的教育来帮助孩子们克服障碍,最终感到更有力量.
“有些孩子可能更难相处,因为他们很沮丧, 但这就是他们受益于个性化关注的原因," she said.
劳伦斯希望更多的学生能在通信科学和紊乱学领域探索机会,成为“变革者”.”